活動目標 | |
1. 透過「農曆新年」活動，兒童能夠認識中國傳統節日不同的文化。 2. 增進兒童對中華文化的認識。 3. 培養兒童對國民身分的認同。 4. 讓兒童享受和感受活動中帶來的樂趣。 | |
教師播放農曆新年的影片，讓兒童透過觀看農曆新年的影片，知道農曆新年是中國的傳統節日，從而帶出多項不同活動，包括︰大掃除、製作新年裝飾、寫揮春、購買賀年物品、吃團年飯、搓湯圓、新春團拜等。從而增進兒童對中華文化的認識，加強兒童認識農曆新年的風俗、習慣及傳統文化，以及培養兒童對國民身分的認同。
兒童進行大掃除活動
兒童購買賀年物品
兒童準備團年飯菜式及吃團年飯
兒童參與搓湯圓活動
兒童參與新春活動
撰文：家庭動力創辦人及行政總監
婚姻及家庭治療師
兒童遊戲治療師吳綺琴
疫情下，父母與孩子一同在家抗疫，看到子女日常上課的模樣，總難忍訓話不斷。親子間的對話變得只剩下「做完功課了嗎？給我檢查看。」「應該要停了，不要再打機了！」「不准再看電視，應該要去睡覺了！」。但孩子不是機器，不能按著你的要求過人生。家長們一起試試趁一起在家的機會，開啟親子對話吧！
生活在都市的人，都好像忘記了自己是一個人，以為每個人都是一部冷冰冰，沒有情緒反應的機器！忘了自己是一個人，會有甚麼的後果呢？若父母也忘記了孩子是一個人，孩子會有一個怎樣的人生？
如果是一部機器，設計師在設計上當然會因應自己的需要，令機器的表現達到自己的目標。機器沒有生命，但設計師會絞盡腦汁，用高端科技為機器設計與改良，務求機器的表現盡善盡美。
所以設計師不需要與機器對話，不需要問機器累不累，不需要問它願不願意 ─ 只要設計師覺得是好的，就會動工，加諸於機器身上。這樣合理嗎？很合理吧，並無不妥啊。當機器的表現傲視群雄時，人們會對機器愛不釋手，同時感謝讚嘆背後偉大的設計師。
但是，很多父母在教養子女的模式上，與設計師設計一部機器差不多。父母對人生希望達成的願望，都想要子女達成，所以為子女「設計」一條成功路，在學業及不同領域中，爭取卓越成就 。當表現不如理想時，父母會絞盡腦汁，「改良」孩子，去參加禮儀班、社交班、中英數補習班、記憶班、音樂班和游泳班等等。
父母會與孩子會有親子對話嗎？會的，但多數是那幾句，而且對話隨著孩子年紀漸長，會漸漸消失，就沒有對話了。
父母會問孩子累不累嗎？很少聽到。只是時常聽到父母説自己很累，或帶孩子很累。
父母會問孩子願不願意嗎？有時父母也很民主，會問孩子意願。但無知的孩子說了「我願意」後，就後果嚴重。因為父母隨之想孩子達到頂峰，如果中間半途而廢，就是「沒毅力」、「沒恆心」。結果，孩子達了標，父母贏了掌聲，孩子就不再繼續了。
最後，我們的孩子所得到的人生，就如一部機器，沒有自主能力，也不知道何謂「自己的人生」。
與其不斷要求孩子過你要求的生活，倒不如爭取這段在家抗疫的時間，好好關心子女，開啟親子對話，促進親子關係。
Parents Daily 為全港父母提供關於親子育兒、升學的豐富短片和內容，專輯內容包括「有星有Say」、「校長有話兒」等節目。我們以輕鬆活潑的方式為父母們提供培養孩子的資訊，更會邀請幼小校長、名人、資深教育工作者等分享教學、親子心得和實戰經驗，讓父母可以在這裡得到實用資訊之餘，更可認識更多互相分享、互相扶持的同行者。
1.24-7-23(星期一)至4-8-23(星期五)為本園暑假假期。7-8-23(星期一)兒童照常上課。
2.12-8-23(星期六)為K1及K3家長日，請家長依時出席。
3.17-8-23(星期四)下午為7月及8月份生日之兒童舉行生日會。
撰文：聖文德天主教小學張偉菁校長
小朋友在家上學，媽媽也要在家工作，同時兼顧家務和照顧小孩，難免會覺得十分疲累。 媽媽走到客廳，看見小朋友灑滿一地的玩具，頓時感到憤怒，忍不住便責罵孩子。但其實家長可以使用「愛的語言」教導孩子，冷靜又有愛地解決問題。
筆者個人很欣賞一個嬰兒配方奶粉廣告。一開始時，一個 ２、３ 歲的小朋友在屋內走來走去，搬動很多不同類型的玩具到後花園的泥地上玩耍，過程中把泥土和碎石等帶進屋內，當然過程中少不了跌得滿地的玩具。媽媽看到後，臉色一沉，大戰似乎一觸即發。小朋友看見媽媽的臉色後，亦似乎意識到媽媽的怒氣。怎料鏡頭一轉，媽媽竟從背後取出一副「女飛賊」式的眼鏡，對孩子扮鬼臉。於是烏雲散盡，母女擁作一團，原本的低氣壓被笑聲爆破，藏身於窗簾後的爸爸也可放心繼續「嘆」他的咖啡了。
聰明的廣告創作人給我們上了一課：更糟的事情也可以有令人喜悅的解決辦法。
解決問題只取決於態度
媽媽們在甚麼時候對家人最不滿呢？不是在母親節收不到禮物，亦不是丈夫和孩子忘記了妳們的生日，更不是為家人預備飯餐 ─ 而是在辛辛苦苦忙完家務之後，家中的其他成員卻任意地把原本整齊的客廳弄得亂七八糟！大家有同感嗎？
假如以上的事情發生在妳的身上，妳會如何處理呢？大吵大鬧？還是罵孩子罵丈夫呢？
有一個母親在廚房裡忙了一個上午，午餐也準備好了。當她到客廳時，只見到滿地玩具。她先喝杯冷水，就對不足 3 歲的孩子說：「啊！滿地的玩具，都是你玩過的嗎？」孩子笑嘻嘻點頭。「媽媽做了很多家務，現在很累了，我需要你幫忙，把玩具收拾好，你可以幫媽媽這個忙嗎？」她說。孩子開開心心的開始收拾玩具了。
觀察、感受、需要、請求
這個媽媽用了一個很有效的策略去教導孩子，這策略就是「愛的語言」。她首先「觀察」情況，冷靜地了解問題，代替直接斷言是孩子把客廳弄亂。她再而說出自己當時的「感受」（媽媽很累了），然後她清楚坦白地表達她的「需要」（把玩具收拾好），最後以摯誠的態度表達出她的「請求」，所以孩子可以在她清楚的表達中收到準確的信息，知道如何配合母親，不需要胡亂猜測媽媽發怒的原因。
家庭幸福要刻意經營，家中每一個成員必須讓「愛」融入生活之中。愛包含忍耐，日常生活的溝通中，要冷靜觀察，要說出感受，要提出需要，更要表達請求。家人相處最忌互相指責猜疑，有期盼就要坦白表示，藉著上述4個要素，誠實地表達和關切地傾聽。家庭是一個「愛」的組合，「愛」這個字看似簡單，實則它千變萬化，隨時間而遷移。它如一顆種子，要相愛的人去灌溉、去栽培。孩子有時的確難教，但只要我們肯放下自己的成見，營造「愛的語言」這種非暴力的溝通方法，父母子女必定獲得和諧和幸福。
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撰文：財商教育協會課程及培訓總監
關顯彬先生
家長總希望孩子能成為樂觀正向，又有自信的人。但今時今日，心理上充滿自卑感的孩子愈來愈多，為人父母的應當如何面對呢？ 其實要建立孩子自信，可參考以下4個方法。
1.查明因由 對症下藥
孩子的自卑感很多不是來自天生，卻是成年人的教導不得法所造成的。有心理學家指出，不少中小學生自我意識薄弱，常常把成年人對自己的看法來評價自己，即使有了獨立的見解，往往也比較片面。
因此，在這個時期，如果老師和父母對孩子的能力評估不當，就會傷害了孩子的自尊心和自信心，容易使孩子產生自卑感。而且，有些家長對孩子的行為諸多批評，整天在嘮叨過不停，這種過度的評價也會使孩子產生自卑感。還有的孩子因學習成績不好或身體健康欠佳，都會產生自卑感，所以當孩子產生自卑感時，一定要首先分析是哪種原因所造成。
2.要求要合宜 評價要合理
當父母幫助孩子克服自卑感時，必須要了解他的能力和水準，提出恰當的要求，並給予合理的評價。例如有些孩子考試通通都不及格，父母可以先行要求他們爭取某科及格，如果孩子達到了要求，父母就應給予肯定和鼓勵，再提出進一步的要求。
在這個過程中，父母不要擔心孩子有反覆的情況，不要操之過急，要肯定孩子的努力精神，耐心分析孩子反覆的原因，鼓勵孩子全力以赴。只有這樣，才能給孩子看到自己在循序漸進，看到自己經過努力取得的成績，增強信心，克服自卑感。
3.擴闊眼光 增長見識
當有自卑感的孩子與他們相若的知識貧乏和見識短淺有關，年齡相仿的孩子聚在一起時，有的談天說地，講得繪聲繪色；有的卻一無所知，無言以對，無見識的孩子和別人一比，很自然地會感到自卑。所以，父母要有意識地豐富孩子的知識，開闊其眼界，提高他們的各種能力。
父母可以指導孩子閱讀，帶孩子參觀遊覽等，讓孩子同樣感到自己有了知識，有了能力，甚至不比別人差，這樣他們就會逐漸消除內心的自卑感。
4.施妙法 予鼓勵
父母幫助孩子克服自卑感，最重要的是尊重和保護他們的自尊心。例如當孩子考試成績不理想，父母應體諒孩子的心情，設身處地，幫助孩子分析原因，以理性制定措施，而不能再感情用事，一味諷刺、挖苦、指責和埋怨。
批評對有自卑感的孩子往往成效不大，相反地，表揚和鼓勵倒常常能收到出乎意料的效果。因此，孩子有了進步，父母要及時表揚和鼓勵；孩子出了問題，父母也要對其中的積極面給予肯定。這樣不僅可以使他們重建信心，從而克服困難，而且更可以增進兩代情，可謂一舉兩得。
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全人教育及校園文化，讓在靈、德、智、體、群、美情，各方面均建立起關愛教育領導。原告「人」本，以、發展自主學習、從小培養為目的的教育。從小培養為孩子的生命和品德的發展。從小培養孩子開始有生命的教育，培養從小建立正面的人生觀，讓我們的孩子在成長歷程中更需要生命的生命觀廣泛傳播。
